Várzea Grande

Educação homologa licitações e anuncia novos Editais para obras na rede municipal

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A Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer divulgou esta semana as homologações dos processos licitatórios para a construção, reformas e ampliações de unidades educacionais e ainda anunciou mais cinco Avisos de Licitação para a realização de obras na rede municipal de Várzea Grande.

Segundo o secretário Silvio Fidelis, a determinação do prefeito Kalil Baracat é dar celeridade aos processos dentro da legislação vigente para que as novas unidades e o início das obras possam ser iniciados ainda no primeiro semestre do próximo ano. “Estamos finalizando cinco novos Centros Municipais de Educação Infantil, que foram construídos em parceria com o governo federal e já assinamos a Ordem de Serviço para a construção de mais uma nova unidade no bairro Capão Grande” informou.

Os cincos Centros Municipais de Educação Infantil (creches) em fase final de construção estão localizados nos bairros: Jd. Novo Mundo, Res. Parque Sabiá, Res. Ataíde Ferreira, Cohab Nova Ipê e Novo Mato Grosso.

Silvio informou também que homologou no dia 18/09, o processo licitatório referente a Concorrência Pública nº 08/2023 para a reforma e ampliação do CMEI “Professora Eleuza Maria Souza Santos, do bairro Parque do Lago, no grande Cristo Rei.

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Além dessas unidades, o secretário anunciou a publicação no Portal oficial da Prefeitura, de Aviso de Licitação na modalidade Concorrência pública para a contratação de empresas especializadas para a construção de um CMEI no bairro Parque Paiaguás e a construção de um Miniestádio, no bairro Jardim dos Estados, para a reforma do Espaço de Esporte e Lazer no Residencial Jacarandá, do bairro Novo Mundo.

Também foi publicado no Portal da Prefeitura no dia 19/09 os Avisos de Licitação na modalidade Concorrência pública visando as obras de reforma e ampliação da Escola Municipal de Ensino Básico – EMEB Maria Joana da Silva Almeida, do bairro Parque do Lago e para as obras de reforma e ampliação da EMEB Mário Correa de Almeida, do bairro Ponte Nova.

O secretário destacou que com a previsão da entrega das novas unidades, a construção de novas, as reformas e ampliações que estão sendo implementadas, a previsão para o próximo ano é de praticamente zerar o déficit de vagas na rede municipal de Várzea Grande. “Sob o comando do prefeito Kalil Baracat, ampliamos o número de novas creches com a entrega do CMEIs: Leuby Corrêa da Costa, Maria Ignes França Auad, Brigida Maria Costa Marques, Antonieta Auxiliadora de Queiroz Silva, José Bosco de Amorim e Petita de Leão, de ampliar as CMEIs: Nayr Sacre e Miguelina de Campos Silva, além de construir uma sala anexa no CMEI Izabel Antunes. Já inauguramos 11 e com a previsão da entrega de mais 5 CMEI, ampliaremos para mais de 4.100 o número de vagas na rede municipal” declarou.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico

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A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.

A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.

A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.

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A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.

Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.

A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.

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Símbolo de resiliência

Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.

A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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