O último dia de realização do 1º Fórum de Prefeitos pela Educação, promovido pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), no Teatro Zulmira Canavarros, em Cuiabá, foi marcado por discussões relacionadas a preparação para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) 2025. Desde terça-feira (25.3), cerca de 100 prefeitos e seus secretários de Educação participaram de debates focados na qualificação do ensino e na melhoria da aprendizagem.
O exame acontece a cada dois anos e avalia todos os alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio da rede pública, em língua portuguesa e matemática. Objetiva produzir indicadores educacionais, avaliar a qualidade, a eficiência e a equidade da educação, além de explicar os resultados por região a partir de informações contextuais.
Na avaliação do secretário de Estado de Educação, Alan Porto, a preparação para as provas do SAEB é uma estratégia essencial para os prefeitos que desejam elevar a qualidade do ensino em seus municípios.
Ele observa que, ao focar na melhoria da qualidade educacional, é possível garantir que alunos desenvolvam competências essenciais, como leitura, escrita e raciocínio lógico, fundamentais para o futuro acadêmico e profissional.
“Sem contar que municípios que se destacam nas avaliações têm mais chances de acessar recursos e financiamentos do governo federal e estadual, incentivando ainda mais a melhoria do ensino. “Isso não apenas beneficia a comunidade escolar, mas também impacta positivamente a sociedade como um todo”, completa Alan.
O prefeito de Cuiabá, Abílio Brunini, agradeceu a Seduc pela implantação do Regime de Colaboração, que proporcionou aos municípios implementarem programas como o Alfabetiza MT, Mais MT Muxirum, Educação Conectada, Programa Saúde na Escola e Transporte Escolar, principalmente. “Reconheço a importância desse trabalho conjunto e a prefeitura de Cuiabá vai aproveitar todo esse apoio para melhorar as notas do SAEB na capital”.
“Melhorando os resultados do SAEB buscamos não apenas resultados imediatos, mas um futuro melhor para nossas crianças e jovens. Sabemos que a educação de qualidade é a base para o desenvolvimento social e econômico, e a preparação para o SAEB é um caminho eficaz para alcançá-la”, falou o prefeito de Araguaiana, José Marra.
Para a secretária de Educação de Poconé, Camila Barbosa Moreira Silva, o apoio que o Estado tem dado aos municípios é de fundamental importância. “As discussões apresentadas no fórum foram importantes para todos os envolvidos com a educação pública. Através de programas como o Alfabetiza MT, temos todos os mecanismos para potencializar ainda mais o processo de ensino e de aprendizagem melhorarmos as notas do SAEB nesse ano de 2025”.
A participação no SAEB é facultativa para as escolas privadas, mas é obrigatória para as escolas públicas.
O Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT) realizou, na noite de quinta-feira (7.5), a aula inaugural dos projetos sociais Bombeiros do Futuro e Karabom, que irão atender crianças e adolescentes da região Oeste de Cuiabá. Os projetos têm como objetivo promover a inclusão social e oferecer oportunidades de desenvolvimento para esse público.
A solenidade de abertura ocorreu na EMEB Professora Esmeralda Campos Fontes, localizada no bairro Ribeirão da Ponte, onde as atividades serão desenvolvidas. O evento reuniu coronéis da corporação, pais, alunos e membros da comunidade escolar, marcando oficialmente o início das ações na unidade.
De acordo com o comandante-geral do CBMMT, coronel BM Flávio Glêdson Vieira Bezerra, os projetos sociais desenvolvidos pela corporação integram uma política institucional voltada à formação cidadã e ao fortalecimento de valores entre crianças e adolescentes, por meio do Programa Educacional e Social do CBMMT (Proesbom).
Além dos projetos Bombeiros do Futuro e Karabom, a instituição também mantém iniciativas como Musicalizar, Florestinha, Bom Jitsu, Judobom, Bom de Nadar, Bombeiro na Escola, Cão Amigo e Bomballet. Esses projetos são ofertados por meio das unidades da corporação em todo o estado.
“Temos muitas formas de salvar vidas, e os projetos sociais são uma delas. Por meio deles, conseguimos transmitir valores e contribuir para a formação de cidadãos. Nossos projetos sociais já atenderam mais de 20 mil crianças e adolescentes, totalizando mais de 244 mil atendimentos. São números que demonstram o impacto social, educacional e humano do trabalho desenvolvido pelo Corpo de Bombeiros Militar”, reforçou o comandante-geral.
Para este ano, na EMEB Professora Esmeralda Campos Fontes, foram ofertadas 35 vagas para o projeto Bombeiros do Futuro e outras 35 para o Karabom. Os participantes já foram previamente selecionados durante o período de inscrições, realizado no início do ano. As atividades ocorrerão no contraturno escolar.
O projeto social Karabom é voltado para crianças e adolescentes de 8 a 14 anos, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade social. A iniciativa promove segurança pessoal e formação moral por meio da prática do karatê, além de incentivar valores como civismo, patriotismo, disciplina e respeito.
Já o projeto Bombeiros do Futuro atende crianças de 9 a 12 anos, oferecendo instruções relacionadas às atividades desempenhadas pelo bombeiro militar, além de conteúdos voltados ao desenvolvimento pessoal e ao fortalecimento do caráter.
Para a diretora da unidade escolar, Gislaine Favin de Souza, o impacto da iniciativa é bastante positivo. “O projeto veio como uma luva para a escola. Está ajudando muito na disciplina, no respeito e no desenvolvimento das crianças. Elas têm vontade de vir no contraturno para participar. A comunidade precisava de algo assim”, concluiu.
Além das atividades na EMEB Professora Esmeralda Campos Fontes, os projetos acontecerão em outras unidades escolares de Cuiabá, contemplando crianças e adolescentes de várias regiões do município. O início das atividades em todos os locais ocorrerá ainda neste mês. Para saber mais sobre os projetos sociais, acesse a página do Programa e Projetos Sociais do CBMMT.
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