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Programa Jovem Aprendiz completa 30 dias na ALMT e impacta vida de participantes

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Nesta segunda-feira (13), data em que se celebra o Dia do Jovem, a Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) reafirma seu compromisso com a formação das novas gerações por meio do Programa Jovem Aprendiz.

A iniciativa, que completa seus primeiros 30 dias de funcionamento, tem transformado a rotina do Legislativo e oferecido aos adolescentes a oportunidade do primeiro emprego com foco em cidadania e ética.

Para os participantes, o programa representa muito mais que um salário; é o início de uma trajetória de independência. Gustavo Nascimento, um dos jovens aprendizes da Casa, relata que o interesse pelo trabalho surgiu cedo.

“Desde que completei 14 anos, já queria buscar a minha independência financeira. Receber essa oportunidade aqui na AL tem sido muito bom. Tenho aprendido a me comunicar melhor, a ver como funciona o processo legislativo e a me interessar mais pela política”, afirmou.

O presidente da ALMT, deputado Max Russi (Pode) enfatiza que o convívio direto com o Parlamento prepara o jovem não apenas para o mercado, mas para a compreensão do seu papel como cidadão. “Estando aqui dentro, eles têm a oportunidade de trabalhar nas mais diversas áreas, ter convívio com os parlamentares e entender como funciona a nossa sociedade e os poderes que regem a cidadania”, destacou o presidente.

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A iniciativa é considerada um marco inédito pelo setor de Gestão de Pessoas da ALMT. Segundo a secretária Maythana Rodrigues, responsável pelo setor, o foco é o processo de ensino contínuo, onde cada jovem conta com a supervisão de servidores que atuam como mentores diretos.

“Estamos caminhando para um mês de programa e esse período tem nos trazido muitas reflexões. Os servidores responsáveis por cada jovem têm a cautela e o zelo de transmitir conhecimento de maneira ética e responsável, para que eles possam ter o maior proveito dessa oportunidade”, explicou a gestora.

Ela reforça ainda que, por ser uma instituição pública de alta relevância, a Assembleia Legislativa funciona como um estímulo para que o jovem inicie sua trajetória profissional com uma base sólida sobre a administração pública e o equilíbrio entre os poderes.

Fonte: ALMT – MT

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Wilson Santos quer apoio aos municípios e rigor na aplicação da Lei Federal nº 15.326/2026 da educação infantil

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Após promover audiência pública para debater a aplicação da Lei Federal nº 15.326/2026, que reconhece os profissionais da educação infantil como integrantes do magistério público da educação básica, o deputado estadual Wilson Santos (PSD) apresentou, nesta quarta-feira (24), em sessão plenária, na Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT), Proposta de Emenda à Constituição (PEC) nº 3/2026 com o objetivo de assegurar a efetivação dos direitos garantidos pela nova legislação em Mato Grosso.

A matéria proposta estabelece que os municípios deverão promover o devido enquadramento desses profissionais na carreira do magistério. Caso a legislação não seja cumprida, quando estiver em vigor, as contas anuais das prefeituras poderão ser reprovadas pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE-MT). “Uma luta de décadas e temos que reconhecer todos os profissionais, independente da denominação, mas que atuam como professores na educação infantil, que deverão ser enquadrados como professores da rede municipal. O município que não o fizer, o Tribunal de Contas do Estado deverá reprovar as contas do prefeito. Essa será uma das penalidades com o descumprimento da lei quando estiver em vigor”, explicou o parlamentar.

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Além da PEC, o parlamentar apresentou ao Governo de Mato Grosso a Indicação nº 2.009/2026, propondo a criação do Programa Estadual de Apoio à Adequação dos Planos de Carreira da Educação Infantil. A iniciativa pretende oferecer suporte técnico aos municípios para a implementação da legislação federal, por meio de orientações, modelos normativos, capacitações e acompanhamento institucional, garantindo segurança jurídica e uniformidade na aplicação da norma.

Legislação – A Lei Federal nº 15.326/2026 alterou a Lei nº 11.738/2008, que institui o Piso Nacional do Magistério, e a Lei nº 9.394/1996, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assegurando o reconhecimento dos profissionais da educação infantil como integrantes do magistério público da educação básica.

Com a mudança, passam a ser considerados profissionais do magistério aqueles que exercem atividades de docência ou de suporte pedagógico na educação infantil, desde que possuam formação em magistério ou curso superior e tenham ingressado por concurso público.

A legislação também beneficia trabalhadores que, em diversos municípios, ainda ocupam cargos com nomenclaturas como educador infantil, agente de desenvolvimento infantil, monitor, recreador e outras denominações equivalentes. Na prática, esses profissionais passam a ter direito ao enquadramento na carreira do magistério, ao piso salarial nacional, aos planos de carreira e às demais garantias previstas em lei.

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Apesar da vigência da norma federal, a Federação dos Sindicatos dos Servidores Públicos Municipais do Estado de Mato Grosso (FESSPMEMT) alertou, durante a audiência pública realizada na Assembleia Legislativa, que diversos municípios mato-grossenses ainda resistem à adequação da legislação. Segundo a entidade, a demora na implementação tem provocado insegurança jurídica, divergências administrativas e prejuízos aos profissionais da educação infantil.

A expectativa de Wilson Santos é de que as medidas legislativas propostas acelerem a adequação dos municípios, assegurando o cumprimento da legislação federal e a valorização dos profissionais que atuam na educação infantil em Mato Grosso.

Fonte: ALMT – MT

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