Mato Grosso

Faissal cobra explicações sobre fechamento de escola na zona rural

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O deputado estadual Faissal Calil (Cidadania) apresentou, na sessão da manhã desta quarta-feira (11), um requerimento de informações à Secretaria de Estado de Educação (Seduc), requerendo detalhes sobre a situação da Escola Estadual Rui Barbosa situada no Distrito de Monte Castelo D’ Oeste, em Glória D’Oeste. A unidade escolar, que atende cerca de 60 alunos, foi fechada pelo Governo do Estado, o que motivou o posicionamento do parlamentar.

A escola funciona em um prédio com seis salas, sendo uma para professores, uma para biblioteca e outras quatro disponibilizadas para as aulas. De acordo com o parlamentar, os alunos que frequentam a unidade estão inseridos num contexto social de baixa renda, sendo que muitas das famílias destes estudantes são cadastradas no Bolsa Família, o que demanda uma maior atenção do Governo, através da Seduc.

Na unidade, que apresenta bons índices na Avaliação do Sistema Estruturado de Ensino, os alunos são esperados com lanche de entrada, merenda no recreio e acompanhados ao entrar e sair dos ônibus. Foi detalhado ainda que os moradores procuram a escola para obter informações, utilizam a biblioteca e esperam para ser atendidos, no posto de saúde.

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“É uma escola que atende cerca de 60 alunos. Sabemos que é pouco, mas é uma unidade rural e sabemos da dificuldade de a educação chegar nos lugares mais longínquos. Às vezes, manter uma escola dessa aberta pode causar ao Estado um prejuízo financeiro, mas nada é mais prejudicial do que a falta de conhecimento. Estamos encaminhando para a Seduc um requerimento de explicações sobre o fechamento dessa unidade, que pode resultar em um prejuízo imenso a todos esses alunos da zona rural. Vamos tentar sensibilizar o secretário, para que ele possa rever essa decisão. O conhecimento liberta e a gente precisa de mais educação chegando lá na ponta”, afirmou Faissal.

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Grêmios estudantis fortalecem protagonismo juvenil em 518 escolas estaduais de MT

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A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) segue avançando na política de incentivo à participação estudantil na Rede Estadual. Atualmente, 518 escolas contam com grêmios estudantis ativos. O número corresponde a 82,22% das 630 unidades escolares da rede.

Reativados pela Seduc em 2021, os grêmios estudantis vêm apresentando crescimento contínuo anual na Rede Estadual. Ainda em 2025, a rede já contabilizava mais de 500 grêmios ativos, o que demonstra uma evolução contínua na adesão das escolas à iniciativa.

Presentes em unidades regulares, de tempo integral, cívico-militares, militares, quilombolas e indígenas, eles também contribuem diretamente para a melhoria do ambiente escolar e para o protagonismo dos estudantes.

A atuação dos jovens garante aos estudantes espaço de escuta, diálogo e participação nas decisões que impactam o cotidiano das unidades de ensino, consolidando os grêmios como instrumentos estratégicos para a promoção da gestão democrática e do protagonismo juvenil no ambiente escolar.

Desde a reativação, a Seduc tem intensificado ações voltadas à criação, à regularização e ao fortalecimento dos grêmios, contribuindo diretamente para o crescimento do número de unidades com representação estudantil organizada.

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Além de representar os interesses dos estudantes, os grêmios desenvolvem ações pedagógicas, culturais, esportivas e sociais, contribuindo para o fortalecimento do vínculo entre alunos, professores e gestores. As iniciativas também impactam positivamente o clima escolar e o engajamento dos estudantes nas atividades educacionais.

De acordo com o coordenador dos Grêmios Estudantis da Seduc, Matheus Oliveira da Silva, o fortalecimento dos grêmios reflete uma política educacional que valoriza a participação ativa dos estudantes.

“Um grêmio estudantil mostra ao aluno que a voz dele importa. É nesse exercício de ouvir, propor e participar que muitos jovens começam a entender o valor da cidadania”, afirmou.

Fonte: Governo MT – MT

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